課程名稱代號 語意網與知識管理 I5700 上課時間地點 2019/2/18~6/21共18週 每星期四 13:10~16:00 電機大樓100 電腦教室 開課教師 葉慶隆 尚志大樓610 chingyeh@ttu.edu.tw 教科書 無 參考資料 視課程進度需要從WWW擷取相關參考資料 課程網址 swkm2019csettu.blogspot.com 課程概述與目標 ： WWW發明人Tim Berners-Lee提出The Web of Things，說明電腦通信技術由低階概念進化到高階概念。網際網路連結電腦，促成電腦對電腦的溝通。WWW的基礎建設是由URI、HTTP、HTML所組成，講究的是文件連結。在WWW上，使用者透過瀏覽器，「悠遊」全世界最大的「書海」。「書中自有『個人』黃金屋」，人們在瀏覽網頁時，在乎的是文件中的「東西」(thing)，譬如，在購物網站，你在乎的是商品資訊；在電子字典網頁，你要的是一個字的每個解釋。因此，文件不重要，重要的是文件裡的「東西」，因此建立"東西的網路"(The Web of Things)，就是進化到高階的概念。回首來時路，"東西的網路"是建立在書海之上，書海又是建立在網際網路連結的電腦之上。語意網(Semantic Web)正是促成WWW趨向其極致 − "東西的網路"的重要技術，因此本課程一開始先介紹語意網技術。 進入二十一世紀，WWW的一項重要發展是，原先單純的資訊消費者，因為網站提供社會協同服務(social collaboration service)，就增加了「內容或意見」製造者的角色。這以流行的部落格、維基、相片貼標籤(photo tagging)等，為明顯的例子。此外，社交網站(Social Web Site)提供的 社交網路服務(Social Network Service，SNS)，如Facebook、MySpace等，讓個人建立其社交人脈網路，形成另一個「網」。這些配合其它二十一世紀後WWW出現的一些特徵，被整理歸納成Web 2.0。這些林立的WWW新興服務，原先各擁山頭，今年來有整合的趨勢，如Opensocial。此外也有利用語意網技術來整合社交網站，如SIOC。本...